إظهار الرسائل ذات التسميات النمـــو، والتعـلـــــم. إظهار كافة الرسائل
إظهار الرسائل ذات التسميات النمـــو، والتعـلـــــم. إظهار كافة الرسائل
حاول تاني
وصفة للنجاح الحقيقي
كثيرون حققوا نجاحات مادية خارقة، وحصلوا على مناصب وممتلكات، .. الا اننا ايضا نسمع في كل يوم قصص انهيارات لهؤلاء، منهم من يموت منتحرا، ومنهم من يشهر افلاسه، ومنهم من يتم القبض عليه، والباقون يختفي نجمهم بظهور من يتفوق عليهم، او يطمس تاريخهم، او تلقائيا مع الزمن. ولا يمكن أن يكون هذا هو النجاح الذي يستحق ان نعيش ونموت لاجله. فما هو النجاح الحقيقي؟ وكيف نعيشه ونحصل عليه؟
ضغوط الحياة ومفاتيح الانتصار-1
عام جديد - اكثر واكثر لمجده
حقا ما اروع البدايات الرائعة ولكن الاروع والافضل هو النهايات القوية، هل تذكر بداية العام الماضي؟ في بداية كل عام غالبا ما تتملكنا رغبة في بداية جديدة وافضل، ولكن المشكلة اننا غالبا ما نقع في احد هذه الاخطاء التي تقلل من قدرتنا على تحقيق ما نريد.
خناقة الاخوة الاعضاء
يُحكى ان اعضاء الجسم كانت تعمل في انسجام ووئام. ولكن في صباح احد الايام قامت مشاجرة تاريخية وغريبة بين الاخوة الأعضاء، مشاجرة لم يتوقع أحد بدايتها ولا نهايتها. ورغم هذا كثيرا ما نساها الاخوة الاعضاء لذلك اردت أن اسجلها هنا لئلا ينساها احدهم .
اسهل طريقة لانشاء وتنسيق السيرة الذاتية
يحتاج كل خريج لنسخة محدثة من السيرة الذاتية ونقدم لك هنا مساعد عالمي في انشاء وتنسيق السيرة الذاتية مجانا .. انه برنامج word .. ستتعلم هنا في خطوات بسيطة وسهلة كيف تنشئ سيرتك الذاتية بابسط الطرق
كيف تحمى أسرارك، وتمنع دخول المتطفلين على الفيس بوك؟
على قدر اهمية الموقع الاجتماعي الشهير فيس بوك في التواصل على قدر احتياج معظمنا لقدر من الخصوصية في حماية اسرارك حتى لا تكون متاحة للعالم كله. وقد نشرت صحيفة "المصري اليوم "مقال مفيد عن خطوات اعداد الخصوصية خطوة بخطوة. واليك الطريقة
سجل الخلوة اليومي - الله اولاً
أن تكون لنا "أشواق" لعلاقة يومية حية مع الله شيء. وأن يكون لنا "بالفعل" علاقة يومية حية مع الله شيء اخر. ولا شك أن هذه العلاقة ليست واجب يجب أن نخلص منه. انما هي حجر الزاوية الوحيد لاي نجاح حقيقي يمجد الله. واعتقد أن ما نحتاجه اليوم هو ارادة حقيقية صادقة. وأداة مساعدة لجعل العلاقة مع الله أولوية اولى في كل شيء وقبل كل شيء.
موضوعات مقترحة لاجتماعات خريجين
اكتشف شخصيتك الفريدة - كورس mbti
اخيرا.. بعد فترة طويلة من الجمع، والاعداد والتنسيق يسعدنا أن نقدم لكل خريج ملخص كورس MBTI . وهو أشهر وأفضل الكورسات العالمية التي تساعدك لاكتشاف نمط شخصيتك وأنسب عمل لك، كما يقدم لك نقاط قوتك وضعفك، وكيف تنمو أكثر. مع العديد جدا من المزايا العملية.
غــذي غضبك (كيف تكتشف رؤيتك)
كثيرا ما نضع الرؤية رقم 1 عندما نتحدث عن الاشخاص، الذين غيروا حال كنائسهم، وبلادهم والتاريخ. لكن السؤال الأهم: ما الذي يسبق الرؤيا؟ ما الذي يحدث داخل القائد ويكون بهذه القوة حتى تولد الرؤيا؟ . وبدراسة أصحاب الرؤى وجد شيء واحد مشترك انه "الغضب المقدس"
تولد الرؤية
في النقطة التي يتلاقى فيها غضب الله مع غضب انسان عن نفس الشيء. ويجد الله أن هذا الانسان قد وصل لمرحلة عدم القدرة على تحمل المزيد. فيرسله الله ليغير الواقع ويمنحه القوة لذلك
وصل موسى لدرجة لا يقد معها أن يتحمل رؤية شعبه كل يوم تحت الزل والعبودية فقال: هذا يكفي. لم اعد اقدر أن أتحمل المزيد.
وصل داود لدرجة لم يقدر معها ان يقف مكتوف الايدي امام عملاق وثني يعير شعب الله فقال:هذا يكفي.لم اعد اقدر أن أتحمل المزيد
وصل نحميا لدرجة لم يعد ان يتحمل معها المزيد عندما سمع اخبار اورشليم واسوارها مهدومة، واناسها الضعفاء الذين يعانون الزل والعار وسط من يسخرون من الههم فبكى و..قال: هذا يكفي لم اعد اقدر أن أتحمل المزيد.
وأيضاً ..
وصل مارتن لوثر كينج لدرجة لم يتحمل فيها علامات:"للبيض فقط" ولم يتحمل ان السود مجبرون على التعامل كالعبيد في المواصلات، والتعليم، والتوظيف،.. وفي النهاية وصل لمرحلة الثورة فقال: هذا يكفي لم اعد اقدر أن أتحمل المزيد.وهكذا كل صاحب رؤية غيرت الواقع، الكنائس، والبلاد
والدور الان عليك ما الذي لا تحتمله؟
هل هو الظلم ، الفقر، التعصب، التشرد، الايدز، الفجور، موت الكنيسة، ..... أيا كان هذا الشعور لا تحاول معالجة هذا الشعور بالضيق او الانشغال بشيء اخر بعيدا عنه. انما غذي هذا الضيق بتواجدك بقرب منطقة المعاناة والتأمل فيها فقد يريدك الله ان تصنع التغيير بقوته.
نصائح هامة:
- أجعل قلبك مفتوحاً، وعينيك مفتوحتين على احتياجات الناس من حولك.
- لا تتوقف سريعا عن البحث عن غضبك المقدس.
- قم بزيارة اماكن الاحتياج الاخرى، اقم بين الفقراء، زر دار مسنين، مستشفيات، قرى ... الى ان تلمس غضبك المقدس تجاه وضع، حالة، أو ألم.
- عندما تجد غضبك المقدس غذيه. لا تحاول معالجة هذا الشعور بالضيق، وتسكين نفسك. بل اعد ترتيب حياتك لتكون ملاصقا للظروف التي لم تعد تتحملها. الى ان يصل غضبك للمرحة التي تقول فيها: لا اقدر ان اتحمل، لا بد لي أن أتصرف. لا اقدر ان اسكت
يمكنك الاطلاع وتحميل " اداة اعرف رؤيتك " لمساعدتك في اكتشاف وكتابة رؤيتك من هنا
كتب / بيتر عوض - عن محاضرة للقس بل هيبلز - كورس تدريب القادة
تولد الرؤية
في النقطة التي يتلاقى فيها غضب الله مع غضب انسان عن نفس الشيء. ويجد الله أن هذا الانسان قد وصل لمرحلة عدم القدرة على تحمل المزيد. فيرسله الله ليغير الواقع ويمنحه القوة لذلك
وصل موسى لدرجة لا يقد معها أن يتحمل رؤية شعبه كل يوم تحت الزل والعبودية فقال: هذا يكفي. لم اعد اقدر أن أتحمل المزيد.
وصل داود لدرجة لم يقدر معها ان يقف مكتوف الايدي امام عملاق وثني يعير شعب الله فقال:هذا يكفي.لم اعد اقدر أن أتحمل المزيد
وصل نحميا لدرجة لم يعد ان يتحمل معها المزيد عندما سمع اخبار اورشليم واسوارها مهدومة، واناسها الضعفاء الذين يعانون الزل والعار وسط من يسخرون من الههم فبكى و..قال: هذا يكفي لم اعد اقدر أن أتحمل المزيد.
وأيضاً ..
وصل مارتن لوثر كينج لدرجة لم يتحمل فيها علامات:"للبيض فقط" ولم يتحمل ان السود مجبرون على التعامل كالعبيد في المواصلات، والتعليم، والتوظيف،.. وفي النهاية وصل لمرحلة الثورة فقال: هذا يكفي لم اعد اقدر أن أتحمل المزيد.وهكذا كل صاحب رؤية غيرت الواقع، الكنائس، والبلاد
والدور الان عليك ما الذي لا تحتمله؟
هل هو الظلم ، الفقر، التعصب، التشرد، الايدز، الفجور، موت الكنيسة، ..... أيا كان هذا الشعور لا تحاول معالجة هذا الشعور بالضيق او الانشغال بشيء اخر بعيدا عنه. انما غذي هذا الضيق بتواجدك بقرب منطقة المعاناة والتأمل فيها فقد يريدك الله ان تصنع التغيير بقوته.
نصائح هامة:
- أجعل قلبك مفتوحاً، وعينيك مفتوحتين على احتياجات الناس من حولك.
- لا تتوقف سريعا عن البحث عن غضبك المقدس.
- قم بزيارة اماكن الاحتياج الاخرى، اقم بين الفقراء، زر دار مسنين، مستشفيات، قرى ... الى ان تلمس غضبك المقدس تجاه وضع، حالة، أو ألم.
- عندما تجد غضبك المقدس غذيه. لا تحاول معالجة هذا الشعور بالضيق، وتسكين نفسك. بل اعد ترتيب حياتك لتكون ملاصقا للظروف التي لم تعد تتحملها. الى ان يصل غضبك للمرحة التي تقول فيها: لا اقدر ان اتحمل، لا بد لي أن أتصرف. لا اقدر ان اسكت
يمكنك الاطلاع وتحميل " اداة اعرف رؤيتك " لمساعدتك في اكتشاف وكتابة رؤيتك من هنا
كتب / بيتر عوض - عن محاضرة للقس بل هيبلز - كورس تدريب القادة
برنامج الكتاب المقدس e-sword كاملاً
الان في برنامج واحد تستطيع قراءة الكتاب المقدس في ال 5 ترجمات العربية، والاطلاع على التفسير التطبيقي، دائرة المعرف الكتابية، مع العديد من القواميس والمعاجم، والكتب مساعدة .. كل هذا مجانا. وفي برنامج واحد
كيف تطبق ما تعرفه
لدينا كارثة في حياتنا اليومية فكثير جدا مما نعرفه، ونتعلم عنه لا نطبقه. والفجوة الان بين المعرفة والتطبيق تزداد اتساعاً من ذي قبل. إلا أن يوجد حل أستطاع بعض خبراء التعليم اكتشافه وأدى إلى نجاحات غير عادية في حياتهم وهو ما ضاعف استفادتي أيضا. فتعالوا نطبق ما نعرفه!!
المخطط الاسبوعي (ضاعف تأثيرك)
هل تخطط لاسبوعك، وماذا تستخدم؟ يتفق كل من وضع "تصور مسبق لاسبوعه" ان هذا ساعدة لانجاز أعماله بكم وكيف أكبر من المتوقع. ومع هذه الاداة المبتكرة "المخطط الاسبوعي" تستطيع مضاعفة نجاحك، تأثيرك، واستمتاعك أيضاً
نموذج تقييم 360 للتقييم الشخصي
أول الطريق لاستثمار طاقاتك وتطويرها هو معرفة أين أنت الآن. نقدم لك هنا تقييم 360 الشهير في صورة مبسطة وعملية. ويساعدك تقييم 360 في تقيم نفسك، وادائك من جميع الجهات، فتأتي النتائج أصدق واقراب للواقع، ومفيدة.
حل لغز الناس ( كورس DISC)
أحد أفضل الكورسات العالمية في التعامل مع الشخصيات المختلفة بنجاح. تم إعداد ورقة عمل تطبيقية تساعدك في التعرف على كل شخصية والتعامل معها بنجاح
هل تود دخول "مدرسة المسيح"؟
أتاحة كنيسة قصر الدوبارة لك فرصة رائعة لمشاهدة، وتحميل جميع حلقات البرنامج الرائع "مدرسة المسيح".من بيتك، عملك ... وبالطريقة التي تناسبك "مجانا"
خطط اليوم .. لعام جديد ، وتغيير اكيد
يبدأ معظمنا العام الجديد بالتفاؤل والاماني، قد يحلم احدنا بدخول عمق جديد في العلاقة مع الله، واخر بشراء الشقة، السيارة، تغيير الوظيفة ...او غيرها.وكل هذه الاحلام مرهون تحقيقها باخذ خطوات عملية صغيرة من اليوم.. البعض يحلم وبمجرد مرور شهر او اقل ينسى حلمه. ويستمر على هذا المنوال طول عمره.. والبعض يختبر احلامة في محضر الله، ثم يضع خطة طموحة للتنفيذ.. فيكافأ بالنتائج.
طريقة TOPAD الممتعة لدراسة الكتاب المقدس
هل تبحث عن طريقة جديدة، بسيطة وفعالة لدراسة الكتاب؟ يقدم لنا موقع: كل مسيحي عربي بعض الطرق البسيطة والرائعة لدراسة الكتاب وفيما يلي طريقة TOPAD.. تعلما ومارسها
اعرف حقوقك.. الاعلان العالمي لحقوق الانسان
الإعــلان العـالمي لحقـوق الإنسان اعتُمد بموجب قرار الجمعية العامة 217 ألف (د-3) المؤرخ في 10 كانون الأول/ديسمبر 1948
في 10 كانون الأول/ديسمبر 1948، اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة الإعلان العالمي لحقوق الإنسان وأصدرته، ويرد النص الكامل للإعلان في الصفحات التالية. وبعد هذا الحدث التاريخي، طلبت الجمعية العامة من البلدان الأعضاء كافة أن تدعو لنص الإعلان و"أن تعمل على نشره وتوزيعه وقراءته وشرحه، ولاسيما في المدارس والمعاهد التعليمية الأخرى، دون أي تمييز بسبب المركز السياسي للبلدان أو الأقاليم".
الديباجة
لما كان الاعتراف بالكرامة المتأصلة في جميع أعضاء الأسرة البشرية وبحقوقهم المتساوية الثابتة هو أساس الحرية والعدل والسلام في العالم.
ولما كان تناسي حقوق الإنسان وازدراؤها قد أفضيا إلى أعمال همجية آذت الضمير الإنساني، وكان غاية ما يرنو إليه عامة البشر انبثاق عالم يتمتع فيه الفرد بحرية القول والعقيدة ويتحرر من الفزع والفاقة.
ولما كان من الضروري أن يتولى القانون حماية حقوق الإنسان لكيلا يضطر المرء آخر الأمر إلى التمرد على الاستبداد والظلم.
ولما كانت شعوب الأمم المتحدة قد أكدت في الميثاق من جديد إيمانها بحقوق الإنسان الأساسية وبكرامة الفرد وقدره وبما للرجال والنساء من حقوق متساوية وحزمت أمرها على أن تدفع بالرقي الاجتماعي قدماً وأن ترفع مستوى الحياة في جو من الحرية أفسح.
ولما كانت الدول الأعضاء قد تعهدت بالتعاون مع الأمم المتحدة على ضمان اطراد مراعاة حقوق الإنسان والحريات الأساسية واحترامها.
ولما كان للإدراك العام لهذه الحقوق والحريات الأهمية الكبرى للوفاء التام بهذا التعهد.
فإن الجمعية العامة تنادي بهذا الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه المستوى المشترك الذي ينبغي أن تستهدفه كافة الشعوب والأمم حتى يسعى كل فرد وهيئة في المجتمع، واضعين على الدوام هذا الإعلان نصب أعينهم، إلى توطيد احترام هذه الحقوق والحريات عن طريق التعليم والتربية واتخاذ إجراءات مطردة، قومية وعالمية، لضمان الاعتراف بها ومراعاتها بصورة عالمية فعالة بين الدول الأعضاء ذاتها وشعوب البقاع الخاضعة لسلطانها.
المادة 1
يولد جميع الناس أحراراً متساوين في الكرامة والحقوق، وقد وهبوا عقلاً وضميراً وعليهم أن يعامل بعضهم بعضاً بروح الإخاء.
المادة 2
لكل إنسان حق التمتع بكافة الحقوق والحريات الواردة في هذا الإعلان، دون أي تمييز، كالتمييز بسبب العنصر أو اللون أو الجنس أو اللغة أو الدين أو الرأي السياسي أو أي رأي آخر، أو الأصل الوطني أو الاجتماعي أو الثروة أو الميلاد أو أي وضع آخر، دون أية تفرقة بين الرجال والنساء. وفضلا عما تقدم فلن يكون هناك أي تمييز أساسه الوضع السياسي أو القانوني أو الدولي لبلد أو البقعة التي ينتمي إليها الفرد سواء كان هذا البلد أو تلك البقعة مستقلا أو تحت الوصاية أو غير متمتع بالحكم الذاتي أو كانت سيادته خاضعة لأي قيد من القيود.
المادة 3
لكل فرد الحق في الحياة والحرية وسلامة شخصه.
المادة 4
لايجوز استرقاق أو استعباد أي شخص، ويحظر الاسترقاق وتجارة الرقيق بكافة أوضاعهما.
المادة 5
لايعرض أي إنسان للتعذيب ولا للعقوبات أو المعاملات القاسية أو الوحشية أو الحاطة بالكرامة.
المادة 6
لكل إنسان أينما وجد الحق في أن يعترف بشخصيته القانونية.
المادة 7
كل الناس سواسية أمام القانون ولهم الحق في التمتع بحماية متكافئة عنه دون أية تفرقة، كما أن لهم جميعا الحق في حماية متساوية ضد أي تميز يخل بهذا الإعلان وضد أي تحريض على تمييز كهذا.
المادة 8
لكل شخص الحق في أن يلجأ إلى المحاكم الوطنية لإنصافه عن أعمال فيها اعتداء على الحقوق الأساسية التي يمنحها له القانون.
المادة 9
لا يجوز القبض على أي إنسان أو حجزه أو نفيه تعسفاً.
المادة 10
لكل إنسان الحق، على قدم المساواة التامة مع الآخرين، في أن تنظر قضيته أمام محكمة مستقلة نزيهة نظراً عادلاً علنياً للفصل في حقوقه والتزاماته وأية تهمة جنائية توجه إليه.
المادة 11
( 1 ) كل شخص متهم بجريمة يعتبر بريئاً إلى أن تثبت إدانته قانوناً بمحاكمة علنية تؤمن له فيها الضمانات الضرورية للدفاع عنه.
( 2 ) لا يدان أي شخص من جراء أداة عمل أو الامتناع عن أداة عمل إلا إذا كان ذلك يعتبر جرماً وفقاً للقانون الوطني أو الدولي وقت الارتكاب، كذلك لا توقع عليه عقوبة أشد من تلك التي كان يجوز توقيعها وقت ارتكاب الجريمة.
المادة 12
لا يعرض أحد لتدخل تعسفي في حياته الخاصة أو أسرته أو مسكنه أو مراسلاته أو لحملات على شرفه وسمعته، ولكل شخص الحق في حماية القانون من مثل هذا التدخل أو تلك الحملات.
المادة 13
( 1 ) لكل فرد حرية التنقل واختيار محل إقامته داخل حدود كل دولة.
( 2 ) يحق لكل فرد أن يغادر أية بلاد بما في ذلك بلده كما يحق له العودة إليه.
المادة 14
( 1 ) لكل فرد الحق في أن يلجأ إلى بلاد أخرى أو يحاول الالتجاء إليها هرباً من الاضطهاد.
( 2 ) لا ينتفع بهذا الحق من قدم للمحاكمة في جرائم غير سياسية أو لأعمال تناقض أغراض الأمم المتحدة ومبادئها.
المادة 15
( 1 ) لكل فرد حق التمتع بجنسية ما.
( 2 ) لا يجوز حرمان شخص من جنسيته تعسفاً أو إنكار حقه في تغييرها.
المادة 16
( 1 ) للرجل والمرأة متى بلغا سن الزواج حق التزوج وتأسيس أسرة دون أي قيد بسبب الجنس أو الدين، ولهما حقوق متساوية عند الزواج وأثناء قيامه وعند انحلاله.
( 2 ) لا يبرم عقد الزواج إلا برضى الطرفين الراغبين في الزواج رضى كاملاً لا إكراه فيه.
( 3 ) الأسرة هي الوحدة الطبيعية الأساسية للمجتمع ولها حق التمتع بحماية المجتمع والدولة.
المادة 17
( 1 ) لكل شخص حق التملك بمفرده أو بالاشتراك مع غيره.
( 2 ) لا يجوز تجريد أحد من ملكه تعسفاً.
المادة 18
لكل شخص الحق في حرية التفكير والضمير والدين، ويشمل هذا الحق حرية تغيير ديانته أو عقيدته، وحرية الإعراب عنهما بالتعليم والممارسة وإقامة الشعائر ومراعاتها سواء أكان ذلك سراً أم مع الجماعة.
المادة 19
لكل شخص الحق في حرية الرأي والتعبير، ويشمل هذا الحق حرية اعتناق الآراء دون أي تدخل، واستقاء الأنباء والأفكار وتلقيها وإذاعتها بأية وسيلة كانت دون تقيد بالحدود الجغرافية.
المادة 20
( 1 ) لكل شخص الحق في حرية الاشتراك في الجمعيات والجماعات السلمية.
( 2 ) لا يجوز إرغام أحد على الانضمام إلى جمعية ما.
المادة 21
( 1 ) لكل فرد الحق في الاشتراك في إدارة الشؤون العامة لبلاده إما مباشرة وإما بواسطة ممثلين يختارون اختياراً حراً.
( 2 ) لكل شخص نفس الحق الذي لغيره في تقلد الوظائف العامة في البلاد.
( 3 ) إن إرادة الشعب هي مصدر سلطة الحكومة، ويعبر عن هذه الإرادة بانتخابات نزيهة دورية تجري على أساس الاقتراع السري وعلى قدم المساواة بين الجميع أو حسب أي إجراء مماثل يضمن حرية التصويت.
المادة 22
لكل شخص بصفته عضواً في المجتمع الحق في الضمانة الاجتماعية وفي أن تحقق بوساطة المجهود القومي والتعاون الدولي وبما يتفق ونظم كل دولة ومواردها الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والتربوية التي لاغنى عنها لكرامته وللنمو الحر لشخصيته.
المادة 23
( 1 ) لكل شخص الحق في العمل، وله حرية اختياره بشروط عادلة مرضية كما أن له حق الحماية من البطالة.
( 2 ) لكل فرد دون أي تمييز الحق في أجر متساو للعمل.
( 3 ) لكل فرد يقوم بعمل الحق في أجر عادل مرض يكفل له ولأسرته عيشة لائقة بكرامة الإنسان تضاف إليه، عند اللزوم، وسائل أخرى للحماية الاجتماعية.
( 4 ) لكل شخص الحق في أن ينشئ وينضم إلى نقابات حماية لمصلحته.
المادة 24
لكل شخص الحق في الراحة، وفي أوقات الفراغ، ولاسيما في تحديد معقول لساعات العمل وفي عطلات دورية بأجر.
المادة 25
( 1 ) لكل شخص الحق في مستوى من المعيشة كاف للمحافظة على الصحة والرفاهية له ولأسرته، ويتضمن ذلك التغذية والملبس والمسكن والعناية الطبية وكذلك الخدمات الاجتماعية اللازمة، وله الحق في تأمين معيشته في حالات البطالة والمرض والعجز والترمل والشيخوخة وغير ذلك من فقدان وسائل العيش نتيجة لظروف خارجة عن إرادته.
( 2 ) للأمومة والطفولة الحق في مساعدة ورعاية خاصتين، وينعم كل الأطفال بنفس الحماية الاجتماعية سواء أكانت ولادتهم ناتجة عن رباط شرعي أو بطريقة غير شرعية.
المادة 26
( 1 ) لكل شخص الحق في التعلم، ويجب أن يكون التعليم في مراحله الأولى والأساسية على الأقل بالمجان، وأن يكون التعليم الأولي إلزامياً وينبغي أن يعمم التعليم الفني والمهني، وأن ييسر القبول للتعليم العالي على قدم المساواة التامة للجميع وعلى أساس الكفاءة.
( 2 ) يجب أن تهدف التربية إلى إنماء شخصية الإنسان إنماء كاملاً، وإلى تعزيز احترام الإنسان والحريات الأساسية وتنمية التفاهم والتسامح والصداقة بين جميع الشعوب والجماعات العنصرية أو الدينية، وإلى زيادة مجهود الأمم المتحدة لحفظ السلام.
( 3 ) للآباء الحق الأول في اختيار نوع تربية أولادهم.
المادة 27
( 1 ) لكل فرد الحق في أن يشترك اشتراكاً حراً في حياة المجتمع الثقافي وفي الاستمتاع بالفنون والمساهمة في التقدم العلمي والاستفادة من نتائجه.
( 2 ) لكل فرد الحق في حماية المصالح الأدبية والمادية المترتبة على إنتاجه العلمي أو الأدبي أو الفني.
المادة 28
لكل فرد الحق في التمتع بنظام اجتماعي دولي تتحقق بمقتضاه الحقوق والحريات المنصوص عليها في هذا الإعلان تحققاً تاما.
المادة 29
( 1 ) على كل فرد واجبات نحو المجتمع الذي يتاح فيه وحده لشخصيته أن تنمو نمواً حراُ كاملاً.
( 2 ) يخضع الفرد في ممارسة حقوقه وحرياته لتلك القيود التي يقررها القانون فقط، لضمان الاعتراف بحقوق الغير وحرياته واحترامها ولتحقيق المقتضيات العادلة للنظام العام والمصلحة العامة والأخلاق في مجتمع ديمقراطي.
( 3 ) لا يصح بحال من الأحوال أن تمارس هذه الحقوق ممارسة تتناقض مع أغراض الأمم المتحدة ومبادئها.
المادة 30
ليس في هذا الإعلان نص يجوز تأويله على أنه يخول لدولة أو جماعة أو فرد أي حق في القيام بنشاط أو تأدية عمل يهدف إلى هدم الحقوق والحريات الواردة فيه.
...المزيــد
الديباجة
لما كان الاعتراف بالكرامة المتأصلة في جميع أعضاء الأسرة البشرية وبحقوقهم المتساوية الثابتة هو أساس الحرية والعدل والسلام في العالم.
ولما كان تناسي حقوق الإنسان وازدراؤها قد أفضيا إلى أعمال همجية آذت الضمير الإنساني، وكان غاية ما يرنو إليه عامة البشر انبثاق عالم يتمتع فيه الفرد بحرية القول والعقيدة ويتحرر من الفزع والفاقة.
ولما كان من الضروري أن يتولى القانون حماية حقوق الإنسان لكيلا يضطر المرء آخر الأمر إلى التمرد على الاستبداد والظلم.
ولما كانت شعوب الأمم المتحدة قد أكدت في الميثاق من جديد إيمانها بحقوق الإنسان الأساسية وبكرامة الفرد وقدره وبما للرجال والنساء من حقوق متساوية وحزمت أمرها على أن تدفع بالرقي الاجتماعي قدماً وأن ترفع مستوى الحياة في جو من الحرية أفسح.
ولما كانت الدول الأعضاء قد تعهدت بالتعاون مع الأمم المتحدة على ضمان اطراد مراعاة حقوق الإنسان والحريات الأساسية واحترامها.
ولما كان للإدراك العام لهذه الحقوق والحريات الأهمية الكبرى للوفاء التام بهذا التعهد.
فإن الجمعية العامة تنادي بهذا الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه المستوى المشترك الذي ينبغي أن تستهدفه كافة الشعوب والأمم حتى يسعى كل فرد وهيئة في المجتمع، واضعين على الدوام هذا الإعلان نصب أعينهم، إلى توطيد احترام هذه الحقوق والحريات عن طريق التعليم والتربية واتخاذ إجراءات مطردة، قومية وعالمية، لضمان الاعتراف بها ومراعاتها بصورة عالمية فعالة بين الدول الأعضاء ذاتها وشعوب البقاع الخاضعة لسلطانها.
المادة 1
يولد جميع الناس أحراراً متساوين في الكرامة والحقوق، وقد وهبوا عقلاً وضميراً وعليهم أن يعامل بعضهم بعضاً بروح الإخاء.
المادة 2
لكل إنسان حق التمتع بكافة الحقوق والحريات الواردة في هذا الإعلان، دون أي تمييز، كالتمييز بسبب العنصر أو اللون أو الجنس أو اللغة أو الدين أو الرأي السياسي أو أي رأي آخر، أو الأصل الوطني أو الاجتماعي أو الثروة أو الميلاد أو أي وضع آخر، دون أية تفرقة بين الرجال والنساء. وفضلا عما تقدم فلن يكون هناك أي تمييز أساسه الوضع السياسي أو القانوني أو الدولي لبلد أو البقعة التي ينتمي إليها الفرد سواء كان هذا البلد أو تلك البقعة مستقلا أو تحت الوصاية أو غير متمتع بالحكم الذاتي أو كانت سيادته خاضعة لأي قيد من القيود.
المادة 3
لكل فرد الحق في الحياة والحرية وسلامة شخصه.
المادة 4
لايجوز استرقاق أو استعباد أي شخص، ويحظر الاسترقاق وتجارة الرقيق بكافة أوضاعهما.
المادة 5
لايعرض أي إنسان للتعذيب ولا للعقوبات أو المعاملات القاسية أو الوحشية أو الحاطة بالكرامة.
المادة 6
لكل إنسان أينما وجد الحق في أن يعترف بشخصيته القانونية.
المادة 7
كل الناس سواسية أمام القانون ولهم الحق في التمتع بحماية متكافئة عنه دون أية تفرقة، كما أن لهم جميعا الحق في حماية متساوية ضد أي تميز يخل بهذا الإعلان وضد أي تحريض على تمييز كهذا.
المادة 8
لكل شخص الحق في أن يلجأ إلى المحاكم الوطنية لإنصافه عن أعمال فيها اعتداء على الحقوق الأساسية التي يمنحها له القانون.
المادة 9
لا يجوز القبض على أي إنسان أو حجزه أو نفيه تعسفاً.
المادة 10
لكل إنسان الحق، على قدم المساواة التامة مع الآخرين، في أن تنظر قضيته أمام محكمة مستقلة نزيهة نظراً عادلاً علنياً للفصل في حقوقه والتزاماته وأية تهمة جنائية توجه إليه.
المادة 11
( 1 ) كل شخص متهم بجريمة يعتبر بريئاً إلى أن تثبت إدانته قانوناً بمحاكمة علنية تؤمن له فيها الضمانات الضرورية للدفاع عنه.
( 2 ) لا يدان أي شخص من جراء أداة عمل أو الامتناع عن أداة عمل إلا إذا كان ذلك يعتبر جرماً وفقاً للقانون الوطني أو الدولي وقت الارتكاب، كذلك لا توقع عليه عقوبة أشد من تلك التي كان يجوز توقيعها وقت ارتكاب الجريمة.
المادة 12
لا يعرض أحد لتدخل تعسفي في حياته الخاصة أو أسرته أو مسكنه أو مراسلاته أو لحملات على شرفه وسمعته، ولكل شخص الحق في حماية القانون من مثل هذا التدخل أو تلك الحملات.
المادة 13
( 1 ) لكل فرد حرية التنقل واختيار محل إقامته داخل حدود كل دولة.
( 2 ) يحق لكل فرد أن يغادر أية بلاد بما في ذلك بلده كما يحق له العودة إليه.
المادة 14
( 1 ) لكل فرد الحق في أن يلجأ إلى بلاد أخرى أو يحاول الالتجاء إليها هرباً من الاضطهاد.
( 2 ) لا ينتفع بهذا الحق من قدم للمحاكمة في جرائم غير سياسية أو لأعمال تناقض أغراض الأمم المتحدة ومبادئها.
المادة 15
( 1 ) لكل فرد حق التمتع بجنسية ما.
( 2 ) لا يجوز حرمان شخص من جنسيته تعسفاً أو إنكار حقه في تغييرها.
المادة 16
( 1 ) للرجل والمرأة متى بلغا سن الزواج حق التزوج وتأسيس أسرة دون أي قيد بسبب الجنس أو الدين، ولهما حقوق متساوية عند الزواج وأثناء قيامه وعند انحلاله.
( 2 ) لا يبرم عقد الزواج إلا برضى الطرفين الراغبين في الزواج رضى كاملاً لا إكراه فيه.
( 3 ) الأسرة هي الوحدة الطبيعية الأساسية للمجتمع ولها حق التمتع بحماية المجتمع والدولة.
المادة 17
( 1 ) لكل شخص حق التملك بمفرده أو بالاشتراك مع غيره.
( 2 ) لا يجوز تجريد أحد من ملكه تعسفاً.
المادة 18
لكل شخص الحق في حرية التفكير والضمير والدين، ويشمل هذا الحق حرية تغيير ديانته أو عقيدته، وحرية الإعراب عنهما بالتعليم والممارسة وإقامة الشعائر ومراعاتها سواء أكان ذلك سراً أم مع الجماعة.
المادة 19
لكل شخص الحق في حرية الرأي والتعبير، ويشمل هذا الحق حرية اعتناق الآراء دون أي تدخل، واستقاء الأنباء والأفكار وتلقيها وإذاعتها بأية وسيلة كانت دون تقيد بالحدود الجغرافية.
المادة 20
( 1 ) لكل شخص الحق في حرية الاشتراك في الجمعيات والجماعات السلمية.
( 2 ) لا يجوز إرغام أحد على الانضمام إلى جمعية ما.
المادة 21
( 1 ) لكل فرد الحق في الاشتراك في إدارة الشؤون العامة لبلاده إما مباشرة وإما بواسطة ممثلين يختارون اختياراً حراً.
( 2 ) لكل شخص نفس الحق الذي لغيره في تقلد الوظائف العامة في البلاد.
( 3 ) إن إرادة الشعب هي مصدر سلطة الحكومة، ويعبر عن هذه الإرادة بانتخابات نزيهة دورية تجري على أساس الاقتراع السري وعلى قدم المساواة بين الجميع أو حسب أي إجراء مماثل يضمن حرية التصويت.
المادة 22
لكل شخص بصفته عضواً في المجتمع الحق في الضمانة الاجتماعية وفي أن تحقق بوساطة المجهود القومي والتعاون الدولي وبما يتفق ونظم كل دولة ومواردها الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والتربوية التي لاغنى عنها لكرامته وللنمو الحر لشخصيته.
المادة 23
( 1 ) لكل شخص الحق في العمل، وله حرية اختياره بشروط عادلة مرضية كما أن له حق الحماية من البطالة.
( 2 ) لكل فرد دون أي تمييز الحق في أجر متساو للعمل.
( 3 ) لكل فرد يقوم بعمل الحق في أجر عادل مرض يكفل له ولأسرته عيشة لائقة بكرامة الإنسان تضاف إليه، عند اللزوم، وسائل أخرى للحماية الاجتماعية.
( 4 ) لكل شخص الحق في أن ينشئ وينضم إلى نقابات حماية لمصلحته.
المادة 24
لكل شخص الحق في الراحة، وفي أوقات الفراغ، ولاسيما في تحديد معقول لساعات العمل وفي عطلات دورية بأجر.
المادة 25
( 1 ) لكل شخص الحق في مستوى من المعيشة كاف للمحافظة على الصحة والرفاهية له ولأسرته، ويتضمن ذلك التغذية والملبس والمسكن والعناية الطبية وكذلك الخدمات الاجتماعية اللازمة، وله الحق في تأمين معيشته في حالات البطالة والمرض والعجز والترمل والشيخوخة وغير ذلك من فقدان وسائل العيش نتيجة لظروف خارجة عن إرادته.
( 2 ) للأمومة والطفولة الحق في مساعدة ورعاية خاصتين، وينعم كل الأطفال بنفس الحماية الاجتماعية سواء أكانت ولادتهم ناتجة عن رباط شرعي أو بطريقة غير شرعية.
المادة 26
( 1 ) لكل شخص الحق في التعلم، ويجب أن يكون التعليم في مراحله الأولى والأساسية على الأقل بالمجان، وأن يكون التعليم الأولي إلزامياً وينبغي أن يعمم التعليم الفني والمهني، وأن ييسر القبول للتعليم العالي على قدم المساواة التامة للجميع وعلى أساس الكفاءة.
( 2 ) يجب أن تهدف التربية إلى إنماء شخصية الإنسان إنماء كاملاً، وإلى تعزيز احترام الإنسان والحريات الأساسية وتنمية التفاهم والتسامح والصداقة بين جميع الشعوب والجماعات العنصرية أو الدينية، وإلى زيادة مجهود الأمم المتحدة لحفظ السلام.
( 3 ) للآباء الحق الأول في اختيار نوع تربية أولادهم.
المادة 27
( 1 ) لكل فرد الحق في أن يشترك اشتراكاً حراً في حياة المجتمع الثقافي وفي الاستمتاع بالفنون والمساهمة في التقدم العلمي والاستفادة من نتائجه.
( 2 ) لكل فرد الحق في حماية المصالح الأدبية والمادية المترتبة على إنتاجه العلمي أو الأدبي أو الفني.
المادة 28
لكل فرد الحق في التمتع بنظام اجتماعي دولي تتحقق بمقتضاه الحقوق والحريات المنصوص عليها في هذا الإعلان تحققاً تاما.
المادة 29
( 1 ) على كل فرد واجبات نحو المجتمع الذي يتاح فيه وحده لشخصيته أن تنمو نمواً حراُ كاملاً.
( 2 ) يخضع الفرد في ممارسة حقوقه وحرياته لتلك القيود التي يقررها القانون فقط، لضمان الاعتراف بحقوق الغير وحرياته واحترامها ولتحقيق المقتضيات العادلة للنظام العام والمصلحة العامة والأخلاق في مجتمع ديمقراطي.
( 3 ) لا يصح بحال من الأحوال أن تمارس هذه الحقوق ممارسة تتناقض مع أغراض الأمم المتحدة ومبادئها.
المادة 30
ليس في هذا الإعلان نص يجوز تأويله على أنه يخول لدولة أو جماعة أو فرد أي حق في القيام بنشاط أو تأدية عمل يهدف إلى هدم الحقوق والحريات الواردة فيه.
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)
